人才培养是高等学校的根本任务。提高人才培养质量的重点是提高教学质量，教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。自2023年学校新一轮本科教育教学审核评估工作启动以来，人工智能学院召开系列会议、举办系列活动，以饱满的工作热情、积极的工作态度和扎实的工作作风迎接新一轮本科教育教学审核评估。根据学校《新一轮本科教育教学审核评估自查工作方案》，学院在党政联席会和教学指导委员会的统一部署和指导下，成立了以院长为组长的专题工作组，制定完善方案，扎实有效开展自查自评自建工作。

1月22日，人工智能学院召开新一轮教育教学工作动员及部署大会，传达了学校审核评估推进会精神。人工智能与机器人研究所所长郑南宁教授勉励全体教职工把立德树人和人才培养放在工作的核心位置，站好讲台，潜心教学，静心育人，抓住人工智能发展历史机遇，面向国家重大应用需求，培养一流人工智能人才。辛景民院长强调了新一轮教学评估工作的重要性，他指出这是人工智能专业第一次本科教学评估，对促进学院教学和人才培养工作具有重大意义，希望全体教职工高度重视，使命在心，责任在肩，齐心协力做好本次评估工作。

魏平副院长介绍了新一轮本科教育教学审核评估的背景，从新一轮审核评估的目的作用、基本原则、特点及评估程序等方面详细解读了教育教学审核评估工作方案，号召全院师生为迎接新一轮审核评估工作做好充分准备，并对评估工作进行具体安排和部署。

  对照《学院自评自建任务清单》，工作组分成六个专题小组，各小组明确职责，确定时间节点，以高度的责任感、严谨的工作态度和真抓实干的作风做好各项工作。

2月21日，人工智能学院召开新一轮本科教育教学审核评估自查工作推进会。审核评估各专题小组根据职责详细汇报了工作进展。领导小组对各专题小组核查完成情况进行了协调安排，强调各小组要高度重视审核评估工作，严格按照既定的时间节点，查缺补漏，确保工作质量和进度，保质保量完成核查任务，以饱满的热情迎接学校及教育部检查。

同时，学院建立评估专栏，发布评估新闻和亮点工作。安排部署班主任给本科生各个班级召开专题班会，学习教学评估相关政策，做好学生宣传工作。

自开展教学评估自评自建工作以来，人工智能学院党政协同，全员参与，师生协力，组织各个层面专题部署讨论会10余场，集中办公5轮，收集整理检查各类材料1000余份。人工智能学院将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，以评促建，以评促改，以评促管，以评促强，进一步巩固本科教育教学工作核心地位，不断深化本科教育教学改革，培养一流人工智能人才。